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甘肅中醫(yī)藥大學(xué)藏醫(yī)學(xué)院首門共享課《藏醫(yī)外治學(xué)》上線智慧樹平臺公開運(yùn)行

甘肅中醫(yī)藥大學(xué)藏醫(yī)學(xué)院首門共享課《藏醫(yī)外治學(xué)》上線智慧樹平臺公開運(yùn)行

2024-04-18 173



藏醫(yī)學(xué)院首門共享課《藏醫(yī)外治學(xué)》上線智慧樹平臺公開運(yùn)行


由甘肅中醫(yī)藥大學(xué)藏醫(yī)學(xué)院羅藏東珠教授負(fù)責(zé)的《藏醫(yī)外治學(xué)》共享課,于2023年9月在智慧樹網(wǎng)絡(luò)平臺上線。《藏醫(yī)外治學(xué)》在線共享課的成功上線是藏醫(yī)學(xué)院教育成果的里程碑,標(biāo)志著藏醫(yī)學(xué)院的教學(xué)向全國與全網(wǎng)開放,打開了我院藏醫(yī)藥教育教學(xué)的新風(fēng)貌


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▲《藏醫(yī)外治學(xué)》在線共享課程

《藏醫(yī)外治學(xué)》是以藏醫(yī)學(xué)基本理論為基礎(chǔ),根據(jù)病情以外部治療操作達(dá)到消除疾病的一種療法,藏醫(yī)外治的藏醫(yī)四大治療方法之一,是藏醫(yī)臨床中最受歡迎的治療方法。藏醫(yī)外治學(xué)2008年入選第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目名錄,2018年藏醫(yī)藥浴法列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。
在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,為彰顯藏醫(yī)藥特色,探索新時代教育改革背景下藏醫(yī)教學(xué)傳承模式。2020年我院的《藏醫(yī)外治學(xué)》教學(xué)團(tuán)隊列入甘肅中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊,并開始打造《藏醫(yī)外治學(xué)》線上一流共享課程。經(jīng)過3年多的不懈努力,近期在智慧樹平臺全網(wǎng)上線。
據(jù)了解,智慧樹是全球大型的學(xué)分課程運(yùn)營服務(wù)平臺。服務(wù)的會員學(xué)校超3000所,已有超1.6億人次大學(xué)生通過智慧樹網(wǎng)跨校修讀并獲得學(xué)分。藏醫(yī)學(xué)院首門《藏醫(yī)外治學(xué)》成功上線智慧樹網(wǎng),也是目前國內(nèi)外第一門在智慧樹網(wǎng)公開運(yùn)行的藏醫(yī)藥教學(xué)課程。

《藏醫(yī)外治學(xué)》在線共享課程基本數(shù)據(jù)

本課程包含教學(xué)資源、互動問答、作業(yè)和測試、考核標(biāo)準(zhǔn)等,給學(xué)生提供了多樣化的學(xué)習(xí)路徑,滿足學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)需求。共有五個章和54節(jié)課,梳理了93個知識點(diǎn),構(gòu)建了108個問題,76個作業(yè)測試。以便于理解的方式展示知識點(diǎn)和相互關(guān)系,幫助學(xué)生掌握藏醫(yī)外治學(xué)的各項知識。

《藏醫(yī)外治學(xué)》考核圖



▲《藏醫(yī)外治學(xué)》開課期間各種數(shù)據(jù)


? ? ??2023年秋冬和2024年春夏《藏醫(yī)外治學(xué)》已在線上運(yùn)行,累計選課六百多人次,師生互動大一千八百多余次。未來將繼續(xù)面向全校和全國開放共享,歡迎各大藏醫(yī)院校師生使用。本課程團(tuán)隊也將持續(xù)更新、完善課程體系建設(shè),強(qiáng)化數(shù)字化、可視化、智能化、個性化教學(xué)之路,助力教育教學(xué)的轉(zhuǎn)型。

? ? 想學(xué)習(xí)《藏醫(yī)外治學(xué)》的在百度搜索“智慧樹”,進(jìn)入智慧樹網(wǎng)絡(luò)平臺后搜索“藏醫(yī)外治學(xué)”即可觀看學(xué)習(xí),歡迎廣大藏醫(yī)藥愛好者進(jìn)入平臺學(xué)習(xí)藏醫(yī)外治學(xué)。




團(tuán)隊簡介


課程負(fù)責(zé)人


羅藏東珠,男,副教授,1994年7月畢業(yè)于西藏藏醫(yī)學(xué)院,1995年9月起至今在甘肅中醫(yī)藥大學(xué)藏醫(yī)學(xué)院擔(dān)任教學(xué)和科研工作。主要承擔(dān)《藏醫(yī)病機(jī)學(xué)》《藏醫(yī)外治學(xué)》《藏醫(yī)診斷學(xué)》等課程的教學(xué)。主持和參與國家省部級科研課題3項,發(fā)表20余篇學(xué)術(shù)論文,參與多部藏醫(yī)藥全國規(guī)劃教材的編寫工作。

團(tuán)隊教師


公保甲,男,講師,在讀博士研究生。2004年畢業(yè)于青海大學(xué)藏醫(yī)學(xué)院,主要從事藏醫(yī)基礎(chǔ)理論及文獻(xiàn)的教學(xué)與科研工作,主要承擔(dān)《藏醫(yī)人體學(xué)》《藏醫(yī)概論學(xué)》等課程的教學(xué)。主持和參與國家及省部級科研課題4項,先后發(fā)表15余篇學(xué)術(shù)論文,其中多篇論文收錄于CSCD期刊。

團(tuán)隊教師


羊措吉,女,講師,碩士。2007年畢業(yè)于甘肅中醫(yī)藥大學(xué),主要從事藏醫(yī)基礎(chǔ)理論的教學(xué)與科研工作。主要承擔(dān)《藏醫(yī)人體學(xué)》《藏醫(yī)概論學(xué)》《藏醫(yī)診斷學(xué)》等課程的教學(xué)。主持和參與3項教育與改革項目,先后發(fā)表10余篇學(xué)術(shù)論文。

團(tuán)隊教師


都格草,女,講師,2006年畢業(yè)于中央民族大學(xué),主要從事藏醫(yī)基礎(chǔ)理論的教學(xué)與科研工作。主要承擔(dān)《藏醫(yī)概論學(xué)》《藏醫(yī)診斷學(xué)》《四部醫(yī)典匯論》《藏醫(yī)外治學(xué)》等課程的教學(xué)。主持和參與多部校級、省級教育與改革項目,先后發(fā)表7篇學(xué)術(shù)論文,先后參與多部藏醫(yī)藥相關(guān)的著作的編寫工作。

團(tuán)隊教師


贊巴,男,講師,碩士,2008年畢業(yè)于甘肅中醫(yī)藥大學(xué),主要從事藏醫(yī)基礎(chǔ)理論的教學(xué)與科研工作。主要承擔(dān)《藏醫(yī)概論學(xué)》《藏醫(yī)診斷學(xué)》《四部醫(yī)典匯論》《藏醫(yī)外治學(xué)》等課程的教學(xué)。主持和參與多項教育與改革項目,先后發(fā)表5篇學(xué)術(shù)論文。

來源:甘南州藏醫(yī)藥學(xué)會

總編:道吉仁青

編輯:貢保東知